Turmas : 1ºs e 2ºs Anos - Teacher"s Denise and Zélia
Em todas as línguas do mundo, há expressões apropriadas para que as pessoas possam cumprimentar-se umas às outras nas mais diversas situações do cotidiano. Essas expressões, geralmente, são um conjunto de frases curtas que servem para assegurar a boa convivência entre as pessoas de um mesmo grupo ou entre indivíduos de grupos diferentes.
Sendo assim, em Língua Inglesa não é diferente. Então, vamos aprender os cumprimentos ?
Profª Aline, Elaine e Luciana Tema: Viver em diferentes lugares Habilidade: (EF02GE04) Reconhecer semelhanças e diferenças nos hábitos, nas relações com a natureza e no modo de viver de pessoas em diferentes lugares. Atividades Propostas:
1) Após assistir a vídeo aula (28/04/2020), com o professor Rodrigo Baglini em que mostrou as paisagens de São Paulo (paisagem natural) e a paisagem de São Paulo (modificada). Depois ele falou sobre a zona urbana (cidade) e da zona rural (campo). Ele pediu para que vocês fizessem uma lista sobre o espaço rural (porque moramos no urbano). 2) Para ilustrar esta aula de hoje procure em jornais, livros, revistas ou desenhe uma imagem para ilustrar o campo e uma para a cidade.
PESQUISA:OS DIFERENTES TIPOS DE TRABALHO HUMANO PESQUISAR OS DIFERENTES TIPOS DE TRABALHO HUMANO RECONHECENDO SUA IMPORTÂNCIA SOCIAL. APÓS REALIZAR A PESQUISA FAZER UMA ILUSTRAÇÃO DO TEMA. NO DIA 30/04 ATENDEREMOS AS DÚVIDAS. NO DIA 07/05 FAREMOS A SOCIALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES PELO WHATSAPP
Observação: Entregar as atividades propostas no retorno das Aulas
Acolhimento
pais e alunos no whatzapp , chamada de vídeo
MATEMÁTICA
Acolhimento
3ª
feira: 28/04
LÍNGUA PORTUGUESA
Assista a reflexão Piquenique das
tartarugas
Responda as questões no quadro abaixo
(Realizar em caderno ,folhas fichário ou
impressa)
MATEMÁTICA
Situação Problema
OBJETOS DE CONHECIMENTO
Propriedades
das operações para o desenvolvimento de diferentes estratégias de cálculo
com números naturais.
Relações entre adição e subtração e propriedades de igualdade.
MATIFIC Atividades
Sequência
Horas e Minutos
Leitura de horas
Pare o relógio
(Realizar na plataforma do MATIFIC)
4ª
feira: 29/04
Educação
Emocional:
Pergunta/Você acha que nesse
momento de confinamento social, as pessoas estão tendo alguns desses
sentimentos? Comente e justifique sua resposta.
(Realizar em caderno ,fohas fichário ou impressa)
5ª
feira: 30/04
H/G/C
6ª feira: FERIADO
Atividades de 28.04 referente ao
e a Programação :
Relacionado a Tv Univesp do dia 27/04/2020
Está é uma atividade da matéria de Arte, onde vamos usar um pouco da coordenação motora, criatividade e raciocínio! Assista o vídeo no youtube Borboletinha ( Marcelo Serralva) e tente acompanhar a música com os gestos e as palmas. Ah não esqueça de mandar uma foto ou um vídeo com até 30 segundos de você realizando a atividade. Vamos lá!!!
1º ANO AMANDAR FOTO E VÍDEO DE 30 SEGUNDOS DA ATIVIDADE PARA O WHATSAPP DA PROFESSORA ANA ROSA NO PRIVADO PARA CORREÇÃO DA ATIVIDADE 1º ANO BMANDAR FOTO E VÍDEO DE 30 SEGUNDOS DA ATIVIDADE PARA O WHATSAPP DA PROFESSORA MIRIAM NO PRIVADO PARA CORREÇÃO DA ATIVIDADE
Preparamos com muito carinho esse roteiro de estudo para essa
semana ( 27 á 30 de abril). Infelizmente teremos que ficar mais um pouquinho em
casa, mas devemos aproveitar estes dias para estudarmos além de fazer o que gostamos
nas horas vagas!
Vocês terão que assistir ao vídeo “Coronavírus, vai acontecer
uma tragédia nacional”.
Façam anotações das partes mais importantes da entrevista,
após fazer as anotações elaborem boas perguntas.
Professoras: Marisa,
Márcia e Maíra
ENTREGAR ATIVIDADES VIA WHATSAPP DAS PROFESSORAS NO PRIVADO . IDENTIFICAR COM NOME COMPLETO ANO/SÉRIE.
Ouvir música é uma atividade muito comum: ouvimos música enquanto trabalhamos, na rádio dentro do carro, nos filmes que assistimos, no fone de ouvido à caminho da escola, etc. Mas você já parou para APRECIAR música? Simplesmente parar, sentar no sofá, fechar os olhos e ouvir suas músicas preferidas? A apreciação musical é um exercício muito importante e pode ser muito mais profundo do que aparenta. Aqui vão algumas sugestões para um momento de apreciação: Desenhe o que ouve: desenhar pode ser uma boa maneira de visualizar em formas e cores suas interpretações acerca dos sons. Use canetas ou lápis coloridos e aproveite o momento entre a música e sua imaginação; Preste atenção nos detalhes: alguns detalhes passam despercebidos mesmo em músicas que ouvimos com frequência. Durante a apreciação tente identificar analisar o uso de instrumentos, ritmos, intensidades e poesias contidas na música; Apenas sinta: deixe a música guiar seu corpo e suas emoções, experimente a proposta musical de forma diferente. Se você estuda música, aprofunde seu conhecimento a partir da apreciação musical. Antes de ser um bom intérprete, seja um bom ouvinte 😉
MANDAR FOTO DA ATIVIDADE PARA O WHATSAPP DA PROFESSORA ANA ROSA NO PRIVADO PARA CORREÇÃO DA ATIVIDADE.
IDENTIFICAR A CRIANÇA : NOME COMPLETO TURMA E ANO/SÉRIE
Preparamos
com muito carinho este roteiro de estudos para esta semana. Infelizmente
teremos que ficar mais um pouquinho em casa, mas devemos aproveitar estes dias
para estudarmos além de fazer o que gostamos nas horas vagas.
Ainda não
temos o material confeccionado para este período então continuaremos fazendo do
mesmo jeito.J
Gostaria de ressaltar que a nosso
processo de avaliação será diferente portanto precisamos acompanhar os alunos.
Aproveite e já deixa as atividades dos Roteiros 1 e 2 preparadas para a entrega
assim já podemos ir corrigindo.
Beijinhos
pra vocês e até breve
Profª
Kelly, Maíra e Aline
27/04/2020
Dias
da semana
Língua
Portuguesa
Matemática
2ª feira: 27/04
Leitura pelo aluno: Ali Babá e os Quarenta
Ladrões
Vídeo :Sistema Monetário
https://www.youtube.com/watch?v=vOR9xt4FG_A
3ª feira: 28/04
Entendimento do Texto Ali Babá e os Quarenta
Ladrões (Formulário GOOGLE)
Atividade Sistema Monetário
4ª feira: 29/04
Educação Emocional:Registre
com foto, vídeo, desenhos, o que você e sua
família tem feito neste momento de isolamento para manterem a calma.
