PRÁTICAS EXPERIMENTAIS 4ª A, B e C

P.E.I. RAUL ANTONIO FRAGOSO

ATIVIDADES DE PRÁTICAS EXPERIMENTAIS 4ºS ANOS A/B/C

PROFESSORAS: BERNADETE E ANA LÚCIA

ATIVIDADE 1

Objetivos:

·         Observar os pontos cardeais por meio de uma bússola confeccionada pelos alunos.

·         Fazer um experimento.

·         Relatar através de registro escrito.

·         Produzir dando sua opinião.

·         Ler para verificar possíveis interferências.

·         Revisar o que escreveu.

ETAPA 1 – EXPERIMENTO: CONFECCIONAR UMA BÚSSOLA

Muito importante: Esse experimento deve ser feito com a ajuda de um adulto.

MATERIAL:

1 imã, pode ser de geladeira;

1 Tampinha de garrafa;

1 faca;

1 bacia de plástico com água

Guache de cor forte

PROCEDIMENTO:

1 – Pegue a bacia e encha com água.

2 – Esfregue a agulha no imã sempre na mesma direção, mais ou menos umas 20 vezes.

 3 – Com o uso da faca, faça duas fendas opostas na lateral da tampinha para colocar a agulha.

4 – Encaixe a agulha na tampinha bem firme.

5 – Coloque para flutuar na bacia.

6 – Depois que ela parar de movimentar veja qual ponta se direcionou para o norte e pinte a ponta com guache, assim identificará o norte com sua bússola.

Ao flutuar livremente na água, com pouco atrito, a agulha cederá facilmente a influência do campo magnético da Terra e se alinhará com ele.

Para saber qual é o norte utilize a orientação pelo nascer ou pôr do sol.

ETAPA 2: RELATÓRIO

Elaborar um relatório coletivo, onde um dos participantes do experimento é o escriba (quem escreve) e os outros farão o relato oral para que seja feito o registro.

Lembre-se no relatório você não pode dar a sua opinião. Relate todos os procedimentos que aconteceram durante o experimento.

ETAPA 3: LEITURA

O aluno fará uma leitura desse relatório para ver se não esqueceram de relatar alguma coisa.

ETAPA 4: REVISÃO COLETIVA

Acrescentar ou tirar algo que não ficou bom, não esquecendo da pontuação e ortografia correta.

ETAPA 5: PRODUÇÃO INDIVIDUAL

O aluno produzirá um pequeno texto individual sobre o que achou de participar desse experimento. Como foi. Nesse texto pode dar sua opinião.

Um excelente trabalho

ATIVIDADE 2: PESQUISA Objetivos: Pesquisar para se informar.

Produzir texto coletivo e individual.

Desenhar, classificar e identificar os tipos de hortaliças.

Objetivos: Pesquisar para se informar.

Produzir texto coletivo e individual.

Desenhar, classificar e identificar os tipos de hortaliças.

ETAPA 1: Fazer uma pesquisa sobre os tipos de hortaliças e escrever o que pesquisou em seu caderno ou folha, para entregar para a professora quando voltar as aulas.

ETAPA 2: Pegue um sulfite e desenho um canteiro de sua imaginação, pode ter a forma que quiser. Nesse canteiro você vai desenhar duas hortaliças de sua preferência de acordo com sua pesquisa. Só não pode ser fruta.

ETAPA 3: Faça um pequeno relato do que aprendeu com a pesquisa.

OBS: Cada etapa equivale a uma aula hora.